تكبير المحتوى
تصغير المحتوى
H إبراز العناوين
ابراز الروابط
وصف صور
أحادية اللون
الخط المقروء
تباين مظلمة
تباين مضيئة
2024/03/29 | 05:23



יום השפה העברית הראשון בבית ספר תיכון "אפאק"


مدرسة آفاق الثّانويّة كفرمندا


 

יום השפה העברית הראשון בבית ספר תיכון "אפאק" – כפר מנדא, צויין השנה ב 25 בפברואר 2019.

ביום זה התקיימו פעילויות שונות ומיוחדות במטרה לרומם את קרנה של השפה העברית ולחנך לחשיבותה ולשימוש ראוי ותקני בה בדיבור ובכתיבה, וכן להעמיק את הידע הלשוני וכישורי השפה ולהבליט את חשיבותה לעתידם של התלמידים, ובמיוחד להשתלבותם בשוק העבודה ובלימודיהם האקדמיים.

פתיחת היום הייתה בחצר בית הספר בנוכחותם של כל תלמידי השכבות י' – י"א . תפקיד המנחה הוטל על התלמידה דרין עבד אלחלים מכיתה י"א , שפשוט עשתה את המשימה בצורה מושלמת וראויה לשבח.

מנהל בית הספר , טארק קדח היה ראשון הדוברים ביום הזה והדגיש את חשיבות השפה העברית לעתידם של התלמידים .וכן הראה לתלמידים את הקרבה בין שתי השפות, העברית והערבית ,במטרה לתת להם הרגשה שלימוד השפה העברית אינו קשה וכי הוא אפשרי בזכות הקרבה הזו.

אחריו עלתה לבמה המורה תסנים עיסאוי שנשאה דברים בשם צוות העברית, ואף היא הדגישה את חשיבותה של השפה לחיי התלמידים , מלבד זאת היא עודדה את התלמידים לקרוא בעיתונים, להאזין לחדשות בעברית ולהשתמש בטכניקות שונות לשיפור העברית הדבורה והכתובה.

אחרון הדוברים היה יושב ראש מועצת התלמידים, התלמיד חסן טאהא,שגם הוא הדגיש את חשיבות השפה העברית לעולמם של התלמידים, והמליץ להם בדבריו להשקיע זמן רב יותר בלימוד העברית. ובהמשך דבריו שיבח את עבודתם הנאמנה של המורים .

עוד לפני התחלת הפעילויות ,מנהל ביה"ס העניק מגן לאות הוקרה למורה מזהר עבד אלחלים על הישגיו המעוררים גאווה בטיפוס הרים , כשההישג האחרון היה טיפוס פסגת האקונקווה בשרשרת הרי האנדים בארגנטינה שבדרום אמריקה.

הפעילויות של התלמידים :

פעילות ראשונה - שתי התלמידות עדן חוש ושהד חטיב, שרו יחד את השיר "לתת"(בועז שרעבי), שיר שמחנך לאהבה, לנתינה , לוויתור ולמחילה. הן שרו בצורה נפלאה ואווירה חגיגית שררה בקרב הנוכחים.

פעילות שנייה – סטנדאפיסט. שלושה תלמידים שיחקו בהצגה זו : יזן מוראד, כיאן מוראד וסמיחה עאלם. מטרת הסצנה הזו הייתה להראות את הקושי של הערבים לדבר בשפה עברית. קושי זה מהווה בפני הערבים מכשול אמתי שמונע מהם להשתלב היטב בחברה הישראלית. בסצנה היה שילוב בין ערבית ועברית בצורה כה מצחיקה ,דבר שהשרה אווירה נעימה ביותר.

פעילות שלישית – סצנה של אלימות. שלושה תלמידים השתתפו בסצנה הזו: מהא קדח, עדן קדח ומוחמד עאמר. המטרה של הסצנה הייתה להראות את האלימות הפיזית והמילולית בתוך המשפחה שבה הגבר הוא הדומיננטי והדמויות הנשיות הן אלה החלשות. גם בסצנה זו יש שילוב בין הומור וטרגדיה.

בהמשך היום התקיימו פעילויות נוספות בתוך הכיתות :

פעילות ראשונה : האלוף בעברית

תחרות בידיעת השפה העברית בין תלמידי כל כיתה. התחרות ברוח המשחק "מי רוצה להיות מיליונר"

פעילות שנייה: צפייה בסרטון על בית הספר.

סרטון מדהים ביופיו, שבו השתתפו תלמידים רבים וכולם דיברו בעברית על עצמם ועל האווירה הלימודית בבית הספר. כל כך יפה היה לשמוע אותם מדברים עברית בצורה טובה ואף תקנית. התנסותם זו ללא ספק מעלה את הביטחון העצמי בקרבם ומעודדת אותם להביע את עצמם בשפה העברית, ללא פחד .

פעילות שלישית : פינת השפה העברית.

כל כיתה קיבלה ציוד להכנת פינת השפה העברית, התלמידים עבדו בקבוצות קטנות תוך שיתוף פעולה וכל קבוצה הכינה מוצר אחד או יותר ,ובסוף הפעילות נאספו המוצרים ומתוכם נבנתה פינת השפה העברית. כמעט כל הפינות היו מושקעות והכיתה הזוכה בפעילות זו הייתה כיתה י'-2 עם המחנכת אמאני בושנאק .

יום זה אכן הוכתר בהצלחה, התרומה לתלמידים הייתה אדירה , האווירה הייתה נעימה ביותר כך שהתלמידים נהנו עד מאוד. הצלחנו לזהות תלמידים עם פוטנציאל אדיר, לשחק , לשיר ואף לדבר על עצמם באומץ.

צוות העברית בבית הספר מביע תודה מקרב לב לכל אלה שתרמו להצלחת היום, ותודה מיוחדת למורה הצלם שאדי חושאן שהקדיש מזמנו היקר לצלם את התלמידים, לתעד את הפעילויות ולהכין את הסרטון. פשוט, אין מילים לתאר את יפי עבודתך , יישר כוחך.